核心素养下高中体育分项教学的实践与研究

近些年来,随着新课改和新的教学理念在高中体育课堂中的实施和渗透,高中体育教学出现了一些新的面貌,也取得了一些新的成就。体育课堂对于高中生有着重要的意义,一方面它能够很好地提升学生的健康状况,另一方面对于素质教育的贯彻实施有着重要的意义。我们的体育教学通过长期的实践总结出了一些经验,但是还存在着一些问题,不能够及时适应社会的发展。在数学教学中我们目前提出了分项教学,本文我们将就分项教学的策略展开探究。