社会建构主义下引领现代教师教育发展的专业发展

教师专业发展是提升教学质量、丰富教学经验的重要方式,是一个促进教师专业知识、思想及能力等多种教学水平不断发展和完善的过程。社会建构主义是20世纪末兴起的一种重要的理论,它强调群体合作与实践过程,否定经验主义和个人主义,这一特点与我国现代教育对教师的要求是相吻合的,它赋予了现代教师教育发展、教师专业发展新的发展方向,在促进现代教育体系的完善方面发挥着重要作用。在社会建构主义下的教师专业发展,必须要重视与他人的合作与交流,且必须要在实践过程中进行教师教育教师专业发展。