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浅谈幼儿园主题活动的选择与生成
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摘要
在幼儿的生活中和教学中都可以形成幼儿园主题活动,所以教师必须要对幼儿的各种资源进行不断地利用和挖掘,设计各种主题活动,在设计主题、选择主题内容、明确主题目标以及主题活动的具体执行中都要不断地予以整合,确保主题活动的完善性和充实性。
作者
莫明明
机构地区
桂林市平乐县幼儿园
出处
《中华少年》
2020年第1期37-37,39,共2页
关键词
幼儿园
主题活动设计
幼儿自主学习
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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