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浅谈农村幼儿园“蔬菜种植园”的有效利用
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摘要
面对农村孩子脱离生活实际,缺乏探索,不关注身边的科学知识。本园因地制宜,利用农村土地资源优势,开创幼儿园蔬菜种植园地,让幼儿亲身参与蔬菜种植活动,在实践中探究,在体验中学习,在劳动中收获。通过巧妙规划、合理利用种植园地,精心安排蔬菜种植实践活动,引导每个幼儿主动参与、认真观察、积极探索,不断促进幼儿园蔬菜种植特色课程科学发展。
作者
寇娟娟
机构地区
甘肃省陇南市徽县泥阳镇幼儿园
出处
《中华少年》
2020年第1期36-36,39,共2页
关键词
蔬菜种植园地
开发利用
实践
探索
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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