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幼儿园自主游戏评价策略探析
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摘要
幼儿园是小孩一生教育的起点,其教学方法、教学模式都对孩子的成长至关重要。在当前追求创新力、全面发展的教育背景下,开展幼儿园自主游戏可激发学生的潜能,也能培养学生的兴趣。在此过程中,教师应尊重幼儿的意见,从幼儿角度出发进行。本文将简要阐述自主游戏的概念界定,继而探讨自主游戏的常见模式,最后分析自主游戏中的评价策略。
作者
石绿叶
机构地区
隆德县第四幼儿园
出处
《中华少年》
2020年第1期8-8,10,共2页
基金
宁夏第五届基础教育教学课题研究成果(课题名称:信息化教育背景下幼儿自主游戏评价策略的实践与研究,课题编号:JXKT-XQ-05-037).
关键词
幼儿教育
自主游戏
教育意义
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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