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小学美术教学中的情感教育渗透
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摘要
小学教育作为基础教育的开端,主要目的在于培养学生德、智、体、美全面发展,使他们具有良好的综合素质和创新精神。美术教学的开展不仅能培养学生广泛的兴趣爱好还能激发学生健康的审美情趣。因此,情感教育在美术教学中尤为重要。美术教学中的情感教育能够帮助老师创造和谐融洽的教学环境,通过情感交流激发学生的求知欲与探索精神。本文主要解析情感教育在小学美术教学中的作用及意义。
作者
胡晶晶
机构地区
甘肃省白银市平川区吊沟小学
出处
《中华少年》
2020年第1期107-108,共2页
关键词
情感教育
小学教育
渗透策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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