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运用课堂表演提高小学语文阅读教学实效初探
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摘要
随着新课改的逐步进行,许多学校对于教师的培训也在逐渐增多,教师在培训与课外实践中不断探索寻找一种既适合学生,又适合教师的教育方法是当前最紧急的事。在小学语文阅读教学中运用课堂表演能有效提高课堂教学效率与教学质量,而且运用课堂表演能够生动、形象、直观地将文本内容表现出来,有助于学生更好地理解阅读内容,增强语文课堂阅读教学的实效性。
作者
王宵玥
机构地区
甘肃省临夏市第三实验小学
出处
《中华少年》
2020年第1期91-91,93,共2页
关键词
课堂表演
小学
语文阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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