摘要
在现阶段的小学数学课堂中,"凑十法"的引进会让小学生对数学知识点有更为直观的了解,同时还可以让小学生在日后的学习中对数学知识点进行更深入的探索,以此来提升小学生的学习积极性。而且教师在教育小学生的时候需要设计出适合小学生的学习方案,让小学生可以对数学知识点有更直观的感受,这样不仅仅可以让小学生对知识点的应用有属于自己的看法,还可以有效落实"凑十法"的应用价值。本文主要对新时期小学数学教学现状进行深入分析,在分析的过程中阐述"凑十法"在小学数学教学中的具体应用策略。
出处
《中华少年》
2020年第1期86-86,89,共2页