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基于多元化片段写作的小学语文阅读教学
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摘要
片段写作是一种灵活的写作方式,它不拘泥于格式,不拘泥于时间,能将学生的真实情感在具体的场景中充分地展示出来,能让写作能力得到点点滴滴地提升,能使学生培养出热爱写作的习惯。阅读教学是小学教学的重要环节,是学生天天进行的学习方式,将其与片段写作结合,能发挥语文的最大价值,能促进彼此的发展,能给学生更多的素养生长。
作者
刘佳榕
机构地区
吉林省集安市清河镇中心小学
出处
《中华少年》
2020年第1期82-82,85,共2页
关键词
小学语文
片段写作
阅读教学
读写结合
多元写作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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