STEAM理念在小学科学活动中的应用

为适应时代要求培养具有创新性复合型人才,本文基于STEM理念对孩子的探索能力的启发,并在STEM理念的影响下进行小学科学活动,把多学科知识技能、学生科学探索能力、学生团队合作能力、学生情感培养等融合并且应用到小学科学活动中,同时对STEAM理念对小学科学教学的影响趋势做出可能的预测。