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初中历史教学中情境教学的应用研究
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摘要
社会经济的快速发展和素质教育改革的不断深入,各个学科教育都在顺应时代发展改变自身原有的教学模式和教育理念,在这一系列更新与改革之中,情境教学的重要性也开始被重视起来。基于此本文主要从初中历史教学入手,主要分析初中历史教学中情境教学的应用,旨在通过情境教学在优化当前的初中历史课堂教学,有一定的借鉴价值。
作者
邱德花
机构地区
山东临沂临港经济开发区实验中学
出处
《中华少年》
2019年第36期173-173,176,共2页
关键词
初中历史
课堂教学
情境教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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