期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈激发学生历史学习兴趣的有效手段
原文传递
导出
摘要
成功激发学生的学习兴趣,会极大地提高教学质量。在日常教学中,我们要善于利用讨论教学、多媒体教学、延伸教学、情致教学等方法,使学生产生学习兴趣,进而使他们在学习中产生乐趣。这样的教学方法的探索,对于学生获取知识十分关键。
作者
李昕
机构地区
吉林省集安市第七中学历史组
出处
《中华少年》
2019年第36期262-263,共2页
关键词
兴趣
讨论
多媒体
延伸
情致
价值观
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
史宁舟.
浅析初中历史教学中情境教学法的运用[J]
.教育界,2020,0(20):76-77.
被引量:1
2
祝贺.
浅谈如何在中学历史教学过程中培养学生的学习兴趣[J]
.丝路视野,2019,0(7):66-66.
3
曾维刚.
高中历史课堂导入的对策探究[J]
.高考,2020,0(9):165-165.
4
梁慧.
关于提升初中历史教学趣味性的思考[J]
.好日子,2019(22):176-176.
5
齐爱霞.
核心素养视域下的初中英语教学研究[J]
.校园英语,2020,0(9):151-151.
被引量:1
6
陈宗献.
延伸教学 绽放光彩--谈"延伸教学"在初中物理解题中的应用[J]
.理科考试研究,2020,27(8):43-45.
7
范乃升.
高中历史教学中学习兴趣的培养策略[J]
.求知导刊,2020,0(4):53-54.
8
马晓霞.
高中语文写景散文教学鉴赏方法初探[J]
.才智,2020,0(1):113-113.
被引量:3
中华少年
2019年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部