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小学体育课中融入体育游戏的必要性
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摘要
随着课程改革的深入,小学体育教学要求越来越高,既要通过体育课程来传授体育运动知识与技能以增强小学生体能,还要培养小学生体育学习的兴趣弘扬体育精神,进而为小学生健康成长奠定基础。而在小学体育课程中融入体育游戏,可有效调动小学生体育学习的热情激发其体育方面的潜能。文章阐述了小学体育游戏的概念,分析了其在小学体育教学中运用的必要性,并尝试提出其在小学体育教学重点应用途径及注意事项,希冀对小学体育教学提供参考。
作者
柳晓阳
机构地区
威海市南山小学
出处
《中华少年》
2019年第36期244-245,共2页
关键词
小学体育
体育游戏
教学目标
良性激励
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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