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提升幼儿园教师专业素养的策略
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摘要
随着国内教育体系的改革,人们对幼儿教育越来越重视。而幼儿教育质量与幼儿园教师专业素养有着直接关系。因此,本文就幼儿园教师专业素养进行探讨,首先从幼儿教师专业素养的构成入手,然后提出提升幼儿园教师专业素养的策略,希望本文的研究能够为其他幼儿教师提升自身专业素养提供帮助。
作者
要雯
机构地区
临沂市郯城县重坊镇中心幼儿园
出处
《中华少年》
2019年第36期8-8,11,共2页
关键词
幼儿教师
专业素养
策略
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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