期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
家园校携手实现幼小科学衔接
原文传递
导出
摘要
幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。利用小学附属园的有利条件,我园开展了形式多样的幼小衔接活动,让家长、小学、幼儿园都参与到活动中来。经过多年的努力,逐步摸索出互相送课、专题教研、和小学生手拉手、亲子互动等有效地方法,帮助幼儿顺利适应小学的生活和学习,提高了幼小衔接的科学性与实效性。
作者
赵宁
机构地区
河北省秦皇岛市海港区建设路小学附属幼儿园
出处
《中华少年》
2019年第36期4-4,6,共2页
关键词
幼小衔接
过渡
活动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
12
共引文献
34
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
12
1
杨红梅.
幼小衔接期的家园衔接[J]
.早期教育(家庭教育),2015(6):30-31.
被引量:4
2
张淳艺.
幼小衔接降温须破“起跑线”焦虑[J]
.宁波通讯,2018(23):73-73.
被引量:5
3
王津津.
大手拉小手 共促幼小衔接[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(7):229-229.
被引量:3
4
刘长青.
幼小衔接工作中存在的问题及对策[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(1):123-124.
被引量:3
5
赵炎朋,黄茜.
幼儿园、小学和家庭幼小衔接工作现状调查研究[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(6):5-5.
被引量:4
6
文芳.
幼儿园幼小衔接的创新教育策略[J]
.学周刊,2019(15):156-156.
被引量:5
7
李伟光,王艳玲.
绘本在幼小衔接中的作用探究[J]
.教育教学论坛,2018(29):157-158.
被引量:7
8
顾伟毅,朱静,杨伟伟.
“我要上小学”主题区域活动(大班)[J]
.幼儿教育(教育教学),2008(4):28-29.
被引量:2
9
李红丽.
幼小衔接策略探究[J]
.甘肃教育,2019(1):80-80.
被引量:2
10
马芹.
幼小衔接存在的问题及解决对策[J]
.青海教育,2015,0(3):54-55.
被引量:5
二级参考文献
12
1
顾伟毅,朱静,杨伟伟.
“我要上小学”主题区域活动(大班)[J]
.幼儿教育(教育教学),2008(4):28-29.
被引量:2
2
www.xsjs.cn/UploadFiles/2007-5/514936111.doc48K . 2007
3
陈景凡.
浅析我国幼小衔接中的问题与策略[J]
.当代教育论坛(校长教育研究),2008(11):54-55.
被引量:39
4
付瑞华.
我国幼小衔接现状及对策浅析[J]
.中国科教创新导刊,2008(36):211-211.
被引量:4
5
洪秀敏,崔方方.
美国俄亥俄州社会课程幼小衔接的举措与启示[J]
.学前教育研究,2011(9):28-32.
被引量:19
6
张丽,傅淳.
幼小衔接研究文献分析[J]
.幼儿教育(教育科学),2012(4):40-43.
被引量:3
7
顾洁.
育人细节润物无声 幼小衔接和谐自然——幼小衔接工作的思考与实践[J]
.科学大众(智慧教育),2013(1):92-92.
被引量:2
8
石阳.
青岛市学前教育幼小衔接工作现状调查研究[J]
.基础教育研究,2014(2):54-56.
被引量:5
9
李敏谊,刘丽伟.
幼小衔接与家长参与:国外研究的新进展[J]
.比较教育研究,2014,36(9):83-88.
被引量:23
10
倪嘉波,李思宇.
幼儿园中幼小衔接工作存在的问题及改进对策研究[J]
.成才之路,2017,0(10):28-29.
被引量:9
共引文献
34
1
邵亚娟.
绘本在幼小衔接中的作用探讨[J]
.作家天地,2019,0(24):187-188.
2
吴海燕,伊文萍.
农村幼儿园幼小衔接方法初探[J]
.基础教育论坛,2020,0(2):58-59.
被引量:1
3
吴翠玲.
当前幼小衔接存在的问题及其解决对策[J]
.中华少年,2020,0(7):264-264.
4
范振,赵芸.
将绘本引入课堂,促进幼小衔接[J]
.中华少年,2019,0(28):139-139.
5
王珍珍.
浅谈大班幼儿如何平缓渡过幼小衔接期[J]
.当代家庭教育,2020(11):37-37.
6
王浩妮.
如何在幼儿园开展幼小衔接工作[J]
.当代家庭教育,2019,0(34):79-79.
7
姜超.
论治理幼儿教育小学化的合理路径[J]
.山东青年,2019,0(11):57-57.
8
吴白桦黄翠宝.
发展适宜性视角下幼小衔接存在的问题和对策[J]
.科教导刊,2019,0(35):139-140.
被引量:2
9
朱晶.
论鲁迅的儿童观[J]
.娄底师专学报,2000(1):29-31.
被引量:1
10
谢大斌.
农村小学幼小衔接常见问题及其对策[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2016,0(10):20-21.
1
胡秀玲.
破解幼儿教育的痛点与难点——也谈科学的幼小衔接[J]
.成才,2019,0(9):12-14.
2
齐云龙.
德国工匠精神的起点:德国“双元制”职业教育模式——以德国巴符州职业教育为例[J]
.郑州轻工业学院学报(社会科学版),2019,20(5):147-152.
被引量:2
3
陈铠楠.
森林公园总体规划中的建设用地规划[J]
.智能城市,2020,6(3):113-115.
4
李妙然.
三年级词语教学需观照三个要领[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2020,0(2):89-91.
5
王焕丽.
无奋斗 不青春[J]
.招生考试通讯(中考版),2019,0(5):46-46.
6
彭碧莲,吴亚西,刘亚雄,田锦,阙运娣.
习作教学比对及衔接研究[J]
.湖南教育(中旬)(B),2019,0(10):28-31.
7
《当代教研论丛》编辑部.
《当代教研论丛》投稿指南[J]
.当代教研论丛,2020,0(1):139-139.
8
王静.
疫情期间 网络教研我们这样做[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2020(4):30-31.
9
张晓凤.
论我国刑事强制医疗制度和社区矫正制度之衔接与完善——以被解除强制医疗人回归社会为视角[J]
.南海法学,2019,3(5):108-116.
被引量:4
10
吴静静.
挖掘班级“突发事件”的育人价值[J]
.教学与管理,2020,0(2):17-18.
被引量:5
中华少年
2019年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部