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小学科学生物教学中生活化教学理念的运用
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摘要
伴随着新课程的改革和不断推行,同时教育受到来自学校和社会的关注度逐渐提升,改革的新课标对小学教学的学科提出了新的要求,里面的更加强调教师应充分将教学和实践结合在一起。在此背景下生活化教学的理念也在社会中普遍宣传和推崇开来,然而目前我国学科体系框架里,对待生物这一学科尚不足重视,尤其是对于小学科学课程内容而言。所以,重视对小学科学生物这一学科的研究,具有非常重要的现实意义。
作者
李刚
机构地区
甘肃省酒泉市玉门市六墩镇学校
出处
《中华少年》
2019年第36期115-115,124,共2页
关键词
生物
生活化
小学科学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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