寓教于乐 寓学于乐——数学游戏在小学教学中的有效运用

数学是一门逻辑思维比较强的学科,学习难度相对大于普通学科。若是小学数学教师一味地以枯燥的教学方式引导学生学习数学知识,不仅不能够较好地锻炼学生的逻辑思维,而且容易降低学生对学科的学习兴趣。而游戏教学法,能够方位地调动学生感官,确保学生投入到数学知识的学习之中。基于此,教师可把游戏教学法,引入到实际数学教学工作中,提高数学教学质量。本文主要分析了数学游戏在小学数学教学中的应用价值,研究了应用数学游戏要注意的问题,提出了数学游戏在小学数学教学中的应用对策。