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试论让“生活化教学”走进小学语文阅读课堂
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摘要
在新课改背景下,小学语文教学中采用生活化教学方式,可以丰富学生学习内容,提高学生语文阅读能力。文章以"生活化教学"走进小学语文阅读课堂为研究对象,对阅读教学提出几点建议,希望对阅读教学活动开展提供帮助。
作者
李桂华
机构地区
吉林省长春市二道区开封小学
出处
《中华少年》
2019年第36期60-61,共2页
关键词
生活化教学
小学语文
阅读课堂
教学理念
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中华少年
2019年 第36期
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