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高中历史教学中人文精神的培养研究
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摘要
历史具有人文性的特征,培养学生的人文精神是高中历史教学的重要教学目标之一。因此,高中历史教师在向学生传授历史知识的同时还要注重培养学生的人文素养,以促进学生实现更好的学习与发展。在高中历史教学过程中培养学生的人文精神有利于促进学生的正确的价值观及人生观的形成,有利于促进学生的思维发展。因此,本文笔者围绕高中历史教学中人文精神的培养展开了较详细的探究。
作者
纪爱华
机构地区
青岛市即墨区第一中学
出处
《中华少年》
2019年第35期249-250,共2页
关键词
高中历史
人文精神
策略分析
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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