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论如何提高中学生物教学的有效性
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摘要
生物作为初中教育体系的基础学科,在素质教育和新课改全面实行的背景下,生物教学也面临着改革与创新,而如何提升教学有效性,是现阶段生物教师急需思考的重要课题。本文主要针对如何提高中学生物教学的有效性进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。
作者
王月恒
机构地区
长春市第八十五中学
出处
《中华少年》
2019年第35期229-230,共2页
关键词
中学
生物教学
有效性
分析
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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