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核心素养下初中数学分层教学探究
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摘要
随着教育改革的不断加深,核心素养教育的观念深入人心。老师在授课过程中不仅要传授给学生基本的课堂知识,更重要的是要将核心素养融入到课堂教学,提升学生的综合素养。在新时代的背景下,如何根据学生的实际情况,分层教学,满足每个学生的学习需求,让学生真正的爱上学习,是所有老师需要攻克的难题。本文就初中数学的教学现状和如何在核心素养下进行初中数学分层教学做了详细的阐述。
作者
吕双
机构地区
黑龙江省大庆市第六十九中学二部
出处
《中华少年》
2019年第35期205-206,共2页
关键词
初中数学
分层教学
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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