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小学音乐课堂教学中存在的问题及改进策略
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摘要
小学音乐课程是小学阶段的一门基础性课程。但是,受传统教育观念的束缚,小学音乐课堂教学普遍不能有效落实现代教育理念,仍存在许多问题亟待解决。本文将从小学音乐课堂教学中存在的问题和改进策略两方面加以阐述。
作者
张鑫
机构地区
公主岭市响水镇中心小学校
出处
《中华少年》
2019年第35期28-29,共2页
关键词
小学音乐
课堂教学
问题
改进策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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