摘要
学前教育作为学生接受小学教育前的重要阶段,其教学价值在于为学生建立一定的学习基础,为学生培养初级的学习观念,另外帮助学生熟悉一些小学课程的基本概念。但是现阶段学前教育并不完善,导致这个情况出现的原因是多方面的。现阶段学前教育的教师大多数是刚毕业的老师,对于学前教育没有经验,在教学工作当中不能够很好的传达学前教育思想,也不能带领学生快乐学习,"寓教于乐"的理念无法发挥,并且学前教育中面对的学生群体比较难以管理,心智年龄完全不成熟,很多年轻教师在教学过程当中会失去耐心,导致教学活动难以进行,本文将深入探讨如何在学前教育课堂当中开展寓教于乐的教学模式。
