摘要
虽然现在我国的经济水平得到了非常大的提高,但是城乡之间的经济水平差异依旧存在。经济水平的高低将会影响到一个地方的教育发展,进一步的影响到学生一辈子的发展。教师是学生直接的教育者、组织者和引导者,是对学生进行知识传授和情感教育的主要力量。目前少数民族地区农村的留守儿童在教育方面存在着许多的不足,例如师资力量缺乏、教育设备不足、教育环境比较差等,这些方面都限制了少数民族地区农村教育的发展。此外,农村的经济情况比较落后,小孩的很多父母背井离乡外出打工,导致农村的很多小孩都缺乏父母的照顾成为了留守儿童。小孩因为缺乏父母的关爱,在性格上将造成一定的缺陷,这也增加了农村教师教育留守儿童的难度。下面就多年作为一名少数民族农村地区的小学教师,针对其所存在的问题,简单的论述下教育策略。
