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浅谈小学语文个性化阅读教学
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摘要
学生的阅读能力在传统教学模式下很难得到提升,而个性化阅读教学模式可以大大提高学生的阅读兴趣,提升其自身的的阅读能力。在个性化阅读过程中,学生可以对文章的含义有更深刻的体会,更好地了解作者的创作背景,从而加深对知识的理解和记忆。因此,这里主要探讨了个性化阅读在小学语文阅读教学中的重要性、个性化阅读教学存在的问题、个性化阅读的教学策略。
作者
郝佳艺
机构地区
吉林省第二实验高新学校小学部
出处
《中华少年》
2019年第35期107-107,109,共2页
关键词
小学语文
个性化阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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