浅谈核心素养视觉下的小学体育游戏教学策略研究

小学生的兴趣必须要放在第一位,因此在体育教学的过程中,要不断加强体育学科教学的趣味性,才能够提高学生参与的积极性。但是在现代小学体育发展的过程中,还存在着重技能轻理论,过于侧重体测结果的现象。学校想要更好的使学生树立健康体育的意识,不断提高学生的健康水平,就要从自身管理观念开始改变,运用游戏教学的方法展开体育课堂,有利于更好地提升学生的核心素养。