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论初中语文提问教学改进策略
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摘要
将提问策略贯穿到具体学科知识的教学过程中,以互动的形式来提升学生对于知识的了解,是一种非常有效的教学方法。课堂提问教学是符合学生学习特点以及教师教学要求的具体形式。在具体的提问教学策略应用过程中,根据具体的教学内容以及学生特点,教师应该采取灵活性的教学原则,不断丰富课堂提问形式和提问内容,使之更加符合学生的学习需求。在初中语文教学过程中,对提问教学的具体改进进行相关分析,并提出改进意见,可以有效提升教学质量。
作者
王金芳
机构地区
山东省滨州市博兴县吕艺镇中学
出处
《中华少年》
2019年第34期174-174,177,共2页
关键词
初中语文
提问教学
改进策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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