浅谈初中道德与法治教学的教学策略

初中道德与法治这一学科是初中生学业水平考试的一个重要组成部分,但观察初中学生的学习情况来看,很多初中生都比较重视语文、数学、英语等科目的学习,对道德与法治这一板块比较忽略。初中学生不能很好的参与道德与法治的教学课堂,教师和学生没有办法在课堂上进行高效的互动,导致教师的上课效率和学生的学习效率都十分的低下。长此以往,初中学生的思考能力和思维模式得不到锻炼。初中道德与法治的教师应当找出这些问题存在的原因,并研究出提高道德与法治课堂教学效率的解决方法。本文针对初中道德与法治而言,提出了课堂教学的基本现状和存在的问题,详细研究了课堂教学的方法和策略。