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会当凌绝顶,一览众山小——以小说教学为例浅谈思维导图学习法对学生阅读能力的影响
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摘要
随着课程改革发展,学生自主学习阅读、终身阅读能力成为优秀学习者的重要素质之一。本文小说阅读教学为例,结合当前中职语文教育在小说教学的现状,介绍了思维导图在训练学生思维,提高学生自主、终身学习阅读能力方面的应用。
作者
杨玉静
机构地区
天津市第一商业学校
出处
《中华少年》
2019年第34期267-267,272,共2页
关键词
思维导图
小说阅读
自主阅读
终身阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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