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中职体育院校如何激发与调动学生英语学习的兴趣

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摘要本文立足于中职体育院校英语教学实践,以学生英语学习兴趣为切入点,从"恰当利用信息技术""充分结合生活实例""合理设置课后任务"三个方面入手针对中职体育院校英语教师如何有效激发与调动学生英语学科的学习兴趣与积极性进行了初步分析与探讨。

作者姜水

机构地区吉林省吉林市体育运动学校

出处《中华少年》 2019年第34期257-257,265,共2页

关键词中职院校英语学习兴趣信息技术生活实例课后任务

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第34期

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