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高中生物实验课教学策略研究
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摘要
对于高中生的教学,教师的主要任务就是提高学生的学习兴趣,让学生对高中课程感兴趣,培养学生的动手和动脑能力。在新课标的指导下,我们以高中生物为例子,探讨如何培养学生自我学习的能力,让学生对生物更加感兴趣,从而提升学生的学习成绩,教师也可以更快的达到教学目标,培养出更优秀的学生。
作者
李雪臻
机构地区
山东省莱西市实验学校
出处
《中华少年》
2019年第34期217-217,219,共2页
关键词
高中生物
实验课
教学方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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