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农村小学音乐教学的优化路径探究
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摘要
随着人们对素质教育的重视程度越来越高,教育行业也发生了一些改变。音乐教学作为小学教学重要的组成部分,需要重视起音乐教学的作用。现阶段很多农村小学对音乐教学不够重视,使得教学中存在一些问题,影响音乐教学的质量和效用。因此,本文主要分析农村小学音乐教学中存在的问题,探究其路径的优化措施,促进学生各个方面综合性发展。
作者
陈文碧
机构地区
平阳县麻步镇塘北小学
出处
《中华少年》
2019年第34期42-42,47,共2页
关键词
农村小学音乐
教学优化
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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