摘要
随着我国经济的快速发展和国家综合实力的不断增强,对于学生的教育工作成为我国发展中重点关注的方面。学生是国家未来发展的中坚力量,而小学正处于学生学习观树立的关键阶段,所以加强对于这个阶段学生学习的重视至关重要。对于小学生而言,英语是一门主要的课程,而小学生在学习英语的过程中明显的还存在一定的局限,所以将现代流行的情景体验式教学模式应用到小学英语教学中成为小学英语教学发展的重要方向。本研究便是从这个角度出发,对我国当下的小学阶段英语存在的局限性进行简要的介绍,并将重点探讨情景体验式教学模式在小学英语教学中应用的意义以及情景体验式教学模式在小学英语教学中应用的策略。
出处
《中华少年》
2019年第34期130-130,133,共2页