摘要
近些年来小学生的动手能力、实践能力日益受到社会各界的重视。因此,对小学生进行实践课程教育也日渐得上日程并逐步开始实施。小学生综合实践课程所具有的教学意义也越发的重要,如何才能够真正发挥实践课程的教学意义,促进小学生学习,提高探究实践能力呢?这就需要从设计更加科学的活动方面开始着手进行。项目学习是一种新型教学模式,是一种与综合实践活动课程相结合的以活动为主体的教学模式。本文通过研究项目学习在小学综合实践活动课程中的应用,说明了其所具有的合理性,并提出了一些具体的教学方式。
出处
《中华少年》
2019年第34期118-118,121,共2页