期刊文献+

初中英语口语教学中的情境创设

原文传递
导出
摘要 在以往的英语教学过程中,通常只重视对于英语知识的传授,重视单词、语法的学习,很少会重视到英语口语,这严重制约了学生的英语发展水平,现阶段,在对英语教育开展一系列的改革过后,口语教学已经成为初中英语学习过程中的一个重要部分,要求学生能够具备日常的口语交际能力,能够具备相对标准的英语的发音,这就要求英语教师在日常的教学过程中能够为学生开展相应的情境创设,让学生能够在一定的环境中展开英语口语练习,提升学生的英语口语交际能力,本文将针对如何为初中生的英语口语学习创设相应的情境进行探讨,以期望能够进一步促进初中生的英语口语发展。
作者 刘岩
出处 《中华少年》 2019年第33期166-167,共2页
  • 相关文献

二级参考文献21

  • 1温国红.如何上好职业学校英语课[J].职业技术教育研究,2004(10):34-34. 被引量:2
  • 2胡素芬.英语课堂交流——互动教学探索与实践[J].教育实践与研究,2005(08X):33-33. 被引量:1
  • 3姚立新.例谈小学英语任务设计[J].中小学英语教学与研究,2007(8):28-31. 被引量:3
  • 4教育部.全日制义务教育英语课程标准(实验稿)[M]{H}北京:北京师范大学出版社,20117.
  • 5陈耕霞.初中英语口语教学策略[J]新课程学习@上,2012(05).
  • 6张艳.英语口语教学模式初探[D]{H}西安:西安电子科技大学,2010.
  • 7吴郁良.英语口语教学的教学策略[D]{H}重庆:西南师范大学,2010.
  • 8林立;易燕.任务型学习在英语教学中的应用[M]北京:首都师范大学出版社,2005.
  • 9鲁子问.中小学英语真实任务教学实践论[M]北京:外语教学与研究出版社,2003.
  • 10Willis,J.“A Flexible Framework for Task-based Learning”in Willis,J.and D.Willis(eds)Challenge and Change in Language Teaching[M].Oxford:Heinemann,1996:52-62.

共引文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部