巧用翻转课堂提升初中信息技术教学实效

在当前新课程改革以及素质教育深入发展的今天,仅仅依赖传统课堂教学模式在很大程度上已经不适应当前教育的发展目标以及学生的发展特点。翻转课堂这种新教学模式的出现在一定程度上有助于提高课堂教学气氛,充分发挥学生在课堂中的主体地位,激发学生学习的主动性、积极性和创造性。基于这种情况,本文通过对翻转课堂的内涵及其发展特点进行阐述,在对翻转课堂教学模式与传统课堂教学模式对比研究下,对翻转课堂的教学模式具有的优势进行论述,进而提出有效路径推动翻转课堂教学模式在初中信息技术教学中的运用。