新课程标准下的初中语文阅读教学策略

处于新课改下的大环境之下,教学理念需进一步以强化学生综合素质为主。在初中语文教学时,阅读理解作为语文考题的重要组成部分,就显得尤为重要。语文阅读理解需要学生能够有一个较高的综合水平,也被作为检测学生的语文素养、阅读理解水平的优良路径之一。现如今,在新课改深入进行以及教育理念进一步升级的背景之下,在实际教学过程中和现实实践状况的有机结合,进一步优化初中语文阅读教学策略。