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高中语文教学中“微课”的应用价值与策略
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摘要
在高中阶段,语文占据着重要的地位。因此,在高中语文教学中,如何采取科学的、有效的方式以全面提升学生的语文学习效率是值得深思的重要课题。本文对于高中语文教学中"微课"的应用价值与相关策略进行了探讨分析,以希望提供相应的参考建议。
作者
苏雪琴
机构地区
四川省南充市第十二中学
出处
《中华少年》
2019年第33期218-218,221,共2页
关键词
高中语文
语文教学
微课
应用价值
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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