摘要
在经济发展的过程中,教育的作用越发突出,人们认识到了教育的重要性,这推动了教育事业的发展,为教育事业指明了发展方向。在新课程下,教育方式发生了改变,教师的教学方式也在不断创新,基于此,教学效率得到了大幅度提升。但是在高中思想政治教学中仍然存在诸多问题,这些问题限制了思想政治教育的进一步发展。本文将站在新课程背景下,对思想政治教学中教材的使用进行详细分析,以期充分发挥教材的作用,打破教材的局限性,从而使高中思想政治教学走上新的台阶。
出处
《中华少年》
2019年第33期215-215,217,共2页