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趣味识字教学法在小学语文教学中的应用

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摘要 在新课程改革的教学背景下,小学语文的教学理念和教学方法都在不断的优化和创新,趣味识字教学法可以激发学生更多的学习兴趣,最大程度的发挥了小学生在教学活动中的主体地位,一经实施就受到了全体小学师生的一致认同。本文分析了趣味识字教学法在小学语文教学中的优势所在,针对趣味识字教学法在小学语文教学中的有效应用策略进行了深入的探索和研究。
作者 张葛依
出处 《中华少年》 2019年第33期51-52,共2页
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