幼儿园情境性数学教学活动的实施策略

随着幼儿在学习上的竞争日益激烈,很多家长都更加希望自己的孩子赢在起跑线上。幼儿园数学教学活动的开展便是建立在这个基础上。基于幼儿本身活泼好动的特点,幼儿园数学教学活动就必须做到吸引幼儿注意力。这时,针对幼儿园的情境性数学教学活动就可以满足这一需求了。幼儿园情境性数学教学活动建立与实施是建立在情境化场景的基础上的一项活动,以幼儿所熟知的情境为模型,将数学知识代入其中,让幼儿感受到身边的数学。