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《制作并观察植物细胞临时装片》实验教学设计

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摘要 结合制作并观察植物细胞临时装片实验和初一学生年龄性格特点,为学生提供模仿实验、自主学习交流、亲身实践的探究空间,引导学生在实验探究中获取知识,掌握实验技能,使学生的思维能力、能手能力和探究能力得到提升。
作者 毕茜
出处 《中华少年》 2019年第33期134-135,共2页
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