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初中生物实验探究教学策略的应用方法浅析
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摘要
实验是初中生物教学的重要组成部分,是培养学生思维能力、知识应用能力的重要阵地。因此,本文浅谈在初中生物实验教学中存在的问题,并针对教学中出现的这些问题制定相关的教学策略,进而提升初中生物实验教学效率,希望有借鉴意义。
作者
陈爱萍
机构地区
山东省青岛黄岛区第四中学
出处
《中华少年》
2019年第33期133-133,135,共2页
关键词
初中生物
实验探究教学
应用方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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