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小学音乐教学新模式研讨
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摘要
在新课改背景下,小学音乐课堂教学模式逐渐得到所有教师的重视,也为提高学生音乐素养进行深入研究。基于此,本文通过对创设情境模式、语言引导教学法、体验式教学以及游戏教学法等方面,就小学音乐教学模式进行简要分析,并通过一些案例,提出了自己一点看法。
作者
刘向宇
机构地区
河北省沧州渤海新区第二小学
出处
《中华少年》
2019年第33期65-65,68,共2页
关键词
小学课程
音乐教学
教学模式探析
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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