初中道德与法治教学对学生核心素养的塑造

在素质课改全新的教育背景下,初中教育事业进入全新的发展时期,核心素养成为教学主导思想,在促进教学改革方面发挥着重要的作用。在道德与法治学科教学领域,以核心素养为导向,开展课堂教学活动,能够保证学生的道德与法治学习更加高效。鉴于此,本文主要围绕初中道德与法治核心素养内涵,以及具体的塑造路径展开有效分析。