初中物理教学中利用实验来创设问题情景策略探讨

现如今,初中物理教学越来越注重实验教学的有效性。学生们在告别小学之际开始步入主要突出实验性教学的物理的新世界。加之在新一轮教学改革的号召下,提出了物理教学要在教学活动过程中利用实验来创设问题情境的新要求。由此,初中物理开始了踏上了新的探索征程。旨在学生通过问题的提出、分析、解决等一系列问题逐渐加深对物理学科知识的理解和掌握,进而提升物理教学质量的实效性。