情境教学法在初中历史教学中的一次尝试分析

总体的说来,对于情境教学法来讲,它主要指的是在进行教学的过程当中,老师有目的性地引入或者的创建情绪色彩的情境,从而希望能够在一定的程度上引起学生的态度体验,其教学的重点主要是为了能够激发学生的情感共鸣。这一种教学方式它是把教育科学以及艺术两者进行有效的结合,从而突破传统的教学方式,进行优化的方法,在当前我国的初中教学当中,这一种方式已经取得了良好的效果,但是仍然有着一些问题需要我们去进行优化以及改正。