基于核心素养导向的中学数学教学思考

随着社会的发展,新课改政策正在不断的优化和深入,在中学数学教学中不仅注重提升教学的质量,还要求学生在学习中养成良好的核心素养。作为一名合格的数学教师,一定要意识到培养学生核心素养的价值和作用,积极的采取多样化的教学模式来开展数学教学,为学生们营造良好的学习氛围,提升学生学习的主动性和积极性,避免学生处于被动的学习状态,影响自身的学习兴趣和核心素养的形成。因此,本文将围绕基于核心素养导向的中学数学教学思考为主题来展开分析,通过详细的了解一下基于核心素养导向的中学数学教学内容,再提出有利于促进基于核心素养导向的中学数学教学工作开展的可行性对策。