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激活思维开拓创新——小学数学创新教学探微
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摘要
随着新课改的不断实现,提升学生的全面发展和素质教育的基本内容已经逐渐成为教师的教育理念和教学的核心目标。同时随着教育手段的不断发展和改善,传统的填鸭式教学方式也在相应的发生着变化。学生在被动学习的方式下不仅会导致自身的知识内容较为片面,同时对于自身的全面发展也具有一定的消极影响。因此,本文主要将笔者自身多年的教育实践内容进行归纳与总结,以此来更好的分析小学数学创新教学相关的教学措施,以此促进我国小学教育事业的发展与转型。
作者
刘凤妍
机构地区
吉林省大安市安广镇第二小学校
出处
《中华少年》
2019年第32期48-48,50,共2页
关键词
小学数学
创新教学
激活思维
开拓创新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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