新课改环境下小学语文阅读教学策略研究

新课程改革后,学生将获得新的学习经历和学习方法的指导。学习方法导致学习兴趣和学习习惯发生重大变化,最终影响阅读和学习的质量。阅读教育是汉语教育的重要组成部分,是提高汉语学习者兴趣,激励他们学习汉语的基础课程,因此,汉语教师应重视中小学阅读教育策略的研究,提高小学生的阅读能力,反过来鼓励学生学习语言基础知识和发展技能。